Psicología infantil
Trastorno del espectro autista
Los niños con TEA presentan un conjunto de alteraciones que afectan al desarrollo infantil.
Podemos agrupar estas alteraciones en 3 áreas:
- Dificultades en la comunicación verbal y no verbal
- Trastornos en las relaciones sociales
- Centros de interés restringidos y/o conductas repetitivas
La forma en la que estas alteraciones se manifiestan varía mucho de un niño a otro, de ahí que se hable de un «espectro» o «continuo de trastornos», es decir, que existen diferentes maneras en las que los síntomas de este tipo de trastornos aparecen, y la gravedad de los mismos varía de unos casos a otros.
Los Objetivos Generales que perseguimos desde PSH con estos niños son:
- Fomentar el lenguaje oral (siempre que sea posible) y corporal, apoyándonos en Sistemas de Comunicación Alternativos y Aumentativos para promover la comunicación con los demás.
- Promover el contacto visual en los intercambios comunicativos con adultos e iguales.
- Trabajar ejercicios de estimulación cognitiva; que impliquen razonamiento, atención, memoria y resolución de problemas.
- Fomentar una actitud de tolerancia ante los cambios que puedan producirse en su día a día, aprendiendo a aceptarlos sin enfados y rabietas.
- Trabajar habilidades sociales.
- Desarrollar la empatía.